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第一次真正完成用2-3課就完成一課,剛研習完補救教學,體悟到其實學生可以自己學習,也盡可  能發覺學生的優勢,

上課,不是老師講完就是上完,而是學生體會完畢才是上完,但老師們真的有太多的不放心的!

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其實慢慢深知學習單及閱讀單的重要性,心智圖與閱讀單幫學生等於是爬梳課文,也孩子可以思考問題,

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王冕的少年時代心智圖71201 王冕的少年時代心智圖71202 王冕的少年時代心智圖71204 王冕的少年時代心智圖71206

今天是分享與繳交上周討論王冕少年時代的心智圖

712的表現真的令我相當訝異,一半以上的同學都發揮精湛的繪圖功力,

王冕的少年時代心智圖71208 王冕的少年時代心智圖71210 王冕的少年時代心智圖71211 王冕的少年時代心智圖71212

其實也可以幫助學生記憶文章中的人物與景物。

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阿中在體育場不負責任報導~~

 

一年一度的"優良"學生進行發表,雖說是發表,但每班都使出渾身解數來突顯候選人的"好"。

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